搜索结果
2023-2024年,苏州外国语学校吴中校区相继迎来多个重要时刻:"语文报社基础教育基地"与"创意写作教育教学联盟长三角办公室"揭牌成立、吴中区少年文学院写作教学研究基地落户,更成功举办了中国中小学创意写作联盟首届年会,吸引了全国23省市400余名语文教育工作者及专家参与。 在此背景下,苏外吴中校区的创意写作实践如何滋养文学幼苗?二三年级的小作家们如何用稚嫩笔触描摹童真?让我们走进他们的文字花园,采撷这些萌芽期最鲜活的创作露珠。在苏外吴中创意写作社团想象作文课中,孩子们以变小后的奇妙视角踏上冒险旅程。他们凭借神奇糖果的魔法力量,一路披荆斩棘。每一篇作文都如同一张旅行照片,定格了他们在魔法世界与微观探索中的精彩瞬间。让我们翻阅这相册,跟随孩子们的文字,开启奇妙探险。假如我变小了苏州外国语学校吴中校区二年级 顾思衡在一个夏日清晨,我醒来后发现周围变得黑乎乎的,原本柔软的被子此刻如同一座绵延的山丘,高高耸立在我眼前,我才知道我变小了。随后,我从被子里爬了出来。我感觉屋子里很闷,我渴望呼吸到新鲜的空气,于是我小心翼翼地向窗口挪动,不料一个不小心,从窗口滑落下去。幸运的是,窗口下方有一棵枝叶繁茂的大树,一片翠绿的叶子稳稳地接住了我。我在叶子上摇摇晃晃,感受着微风的轻拂和阳光的温暖。接着,我乘着叶子落到地上,我在地上走着走着,发现一个蚂蚁窝,我好奇地走了进去,探索这个奇妙的微观世界。在那里,我遇见了威严的蚁王和众多忙碌的小蚂蚁。他们误以为我也是他们中的一员,我也只好假装自己是一只蚂蚁,参与到搬粮和睡觉的日常活动中。然而,随着时间的流逝,我渐渐长大,原本容纳得下我的蚂蚁窝变得越来越拥挤。我意识到,我不能再待在这里了。在离开的路上,我偶然发现了一瓶神奇的恢复药水,它静静地躺在路边。我迫不及待地喝下它,期待着变回原来的自己。药水的功效果然神奇,不一会儿,我恢复了原来的大小和模样。从那以后,我更加珍惜平凡而美好的生活,那段在蚂蚁窝中的奇特经历,成为了我心中永不磨灭的记忆。苏州外国语学校吴中校区三年级 袁子乔一天清晨,我悠然醒来,却惊讶地发现脚下触感异常柔软——这不正是我熟悉的床铺吗?然而,当我试图起身,却发现自己仿佛置身于一个巨大的世界。我费尽周折,先爬到地板上,再攀上桌子,最后使出浑身解数打开了铅笔盒,竟然发现自己仅仅只有15毫米高!刷牙的时间到了,我尝试着用自己的身体去丈量,惊讶地发现,我整个人竟然比一只拖鞋还要小巧。显然,拖鞋是穿不上了。以往只需两秒便能轻松抵达的卫生间,如今却成了我漫长的旅程,足足用了六分多钟才艰难到达。我好不容易爬上了洗手台,却发现牙刷高不可攀,根本无法触及。无奈之下,我只好用身体蹭了蹭牙膏,又沾了点水,在毛巾上滚了一圈,权当完成了刷牙的仪式。早餐时间同样充满了挑战。我坐在面包上,就像一个小黑点,只能在上面胡乱啃咬。想要喝牛奶,我只好一手紧紧抓着杯沿,另一手小心翼翼地沾一点牛奶,然后放到嘴里细细品味。出门玩耍时,我虽然无法与小伙伴们一同嬉戏,但却意外地发现了新的乐趣——我可以和小昆虫们结伴游戏,探索这个微观世界的奥秘。无论是变小的奇妙经历,还是恢复原状的日常生活,无论是其中的悲哀还是欢乐,我都深深体会到,每种状态都有其独特的魅力。虽然我还是觉得原来的自己更好一些,但不得不说,变小的生活也别有一番风味。神奇糖果店苏州外国语学校吴中校区三年级 金睿宸在一个阳光明媚的早晨,小猪罗恩在森林里悠闲地散步着,它沿着山涧旁一条蜿蜒的小溪边走着走着,忽然它惊奇的发现不远处竟然有一个五彩的山洞,它歪着脑袋说道:“咦?那里怎么会有一个这么漂亮的山洞呀?”小猪罗恩怀着好奇的心情走了过去,等它走近一看才发现这个山洞是一家糖果店。里面各式各样的糖果都有,五颜六色的、各种味道风格不同的糖果,琳琅满目,看得小猪罗恩口水都忍不住快要流下来了,因为平时它吃的都是普通的糖果,像这么多形态各异颜色又好看的糖果还是第一次见呢。“罗恩,欢迎你来到我的糖果店!你想要买些什么糖果回去吗?”一个声音从后面的柜台传来,小猪佩恩惊奇的往里看去。“原来是狗叔叔戴尔先生,您早上好呀!这是您开的糖果店吗?”戴尔先生道:“是的小猪罗恩,你是糖果店的第一位顾客哦!”小猪罗恩高兴道:“是真的吗?那我真是太幸运了!”“是的小猪罗恩,而且这些糖果除了颜色好看之外还有神奇的魔力哦!”戴尔叔叔说道。罗恩瞪大眼睛好奇的问着:“真的吗?戴尔叔叔这些糖果都有什么魔力呀?”戴尔叔叔抓起一把糖果说道:“这一颗黄色的糖果你吃了就会变得很有力气,吃了这一颗红色的糖果可以让你像蓝鲸一样,还有这颗蓝色的糖果则能让你实现一种愿望。”小猪罗恩指着戴尔叔叔手上一颗白色的糖果好奇的问着:“那吃了这颗白色的糖果会变得怎么样呢?”戴尔叔叔笑着说道:“你一会儿吃了就知道了。”于是小猪罗恩就买了所有的糖果,它先吃了一颗黄色糖果,糖果酸酸甜甜的还带有一股花果的清香味道,有点像柠檬又有点像橘子的味道,味道真是好极了!没过多久它突然感觉肚子热呼呼的,它瞬间觉得自己很有力量,感觉自己都能把大象这样的庞然大物举起。罗恩高兴得不得了,蹦蹦跳跳的它想把这个事情告诉森林里的其它小它想起动物们。它沿着小路一直往森林深处走去,走着走着突然从旁边灌木丛中窜出来一只野狼,野狼看到是头小猪,它露出尖锐的牙齿恶狠狠的盯着小猪罗恩!“我已经饿了好几天了现在要把你吃掉!”老狼此话一出可把罗恩给吓坏了,之前吃的糖果的作用也瞬间消失殆尽了,这可怎么办呀!小猪罗恩吓的汗珠都从额头上滚落了下来。忽然它想起来身上还有其他颜色的糖果,它赶忙掏出一颗红色的糖果塞进嘴里吃了起来,一瞬间小猪罗恩变大了好几十倍,力气也变大了不少,眼前这不可思议的一幕可把老狼给惊呆了,老狼张大嘴巴立在原地不知所措了,变大后的小猪罗恩一把抓住老狼的脖子死死盯着它问道:“是你想吃了我吗?”老狼被吓得瑟瑟发抖大气都不敢喘一下,生怕被罗恩给捏碎了!嘴巴里支支吾吾的发不出任何声音来,但是没过一会儿糖果的药效就慢慢减弱了,直到完全消失,罗恩又变回了原来的样子!老狼看到变回原样的罗恩又开始变得凶狠起来!它恶狠狠地向小猪罗恩身上扑了过去!惊恐的罗恩急忙向后退了一步,紧接着它立马从口袋里掏出一颗白色的糖果塞进嘴里,一下子就吞进了肚子里,这一次它感觉没有什么太大的变化,只是怎么发现老狼就在罗恩身边徘徊,就像看不到它一样,后来才知道原来吃了那颗糖果是可以隐身的,就像玻璃一样透明难怪老狼发现不了我们的小猪罗恩了!但是好在小猪罗恩这次学聪明了!它趁着糖果的药效还没有失去作用之前赶忙逃出了森林,回到了家里它把今天在森林里发生的事情告诉了猪爸爸和猪妈妈,猪爸爸和猪妈妈听了罗恩的故事也是担心得不得了,好在小猪罗恩有糖果的保护平安到家了!猪爸爸和猪妈妈也夸赞了罗恩的机智勇敢和临危不乱,罗恩听了爸爸妈妈的夸赞也是非常的高兴!开心地在那里蹦蹦跳跳!忽然罗恩想起一件事,它连忙从口袋里掏出一颗蓝色的糖果,它拿着糖果对爸爸妈妈说:“吃了这一颗蓝色糖果就可以实现自己的一个愿望哦!”说完就塞进嘴巴里面吃了起来,罗恩在心里默默的许下了愿望。爸爸妈妈相视一笑,从此小猪罗恩一家三口又可以幸福地生活在一起了!苏州外国语学校吴中校区二年级 陆越宸一天,小猪吃得饱饱的,晃悠着小肚皮出门散步啦!它哼着小曲儿,在森林里悠闲地溜达着。突然,一家红白相间的小店跃入它的眼帘,小猪好奇地跑了过去,眨巴着眼睛问:“咦,这神奇糖果店是干啥的呢?”店里那位神秘兮兮的人笑着说:“这些糖果呀,可都有着神奇的魔力呢!不过,魔力用完以后,它们就会‘噗’地一下消失不见啦!”小猪一听,眼睛亮闪闪的,连忙掏出30个金币,买下了两颗糖果。小猪揣着糖果,兴高采烈地往家走。走着走着,哎呀,不好!一群大灰狼出现了,小猪吓得浑身像小筛子一样抖个不停。它赶紧掏出那颗蓝色的糖果,一口吞了下去。嘿,你猜怎么着?小猪的肚子上“嗖”地长出了八块结结实实的腹肌,变得强壮威猛,就像个小英雄!大灰狼们一看,吓得屁滚尿流,撒腿就跑远了。小猪继续往前走,来到了一座大山下。哎呀,不好!山上突然滚下来一个巨大的石头,小猪吓得心都快跳到嗓子眼儿了。它连忙掏出第二颗糖果,一口咬下。刚吃下去,小猪就张开大嘴,发出一声震天动地的狂吼,那石头就像被大风卷走了一样,“嗖”地一下飞远了。就这样,小猪有惊无险地回到了家。它心里美滋滋的,心想:这神奇糖果店可真是个宝啊!下次我还要去买更多神奇的糖果!苏州外国语学校吴中校区二年级英才2班 刘书君一天,小猪兴奋地对我们说:“我们一起去神奇糖果店探险吧!我听说那里有可以让人变大变强的魔法糖果。”神奇糖果店隐藏在一片茂密、据说很危险的森林里,小猪自信满满地当起了向导,带着我们踏上了寻找神奇糖果店的旅程。刚走进森林不久,我们就遇到了一只凶巴巴的大灰狼。小猪立马让我们快跑,我们用上全身的力气往前跑,跑着跑着,看到了一道刺眼的光,我们立马向前看去。又过了一会儿,我们已经可以看见神奇糖果店这五个大字了。但那只大灰狼依然紧跟其后,所以我们依然紧张地跑着,心提到了嗓子眼。这时,我们发现了一座房子,原来这一座房子就是小猪说的神奇糖果店呀!我们为了不被大灰狼发现,就问黄狗店长有没有吃了可以力大无穷的糖。他说:“有,两个三块钱。”小猪赶快数了数人数,一共有6个人,小猪赶紧拿出九块钱给黄狗,黄狗给了小猪6个糖果。于是,我们迫不及待地吃下糖果,瞬间感觉浑身充满了力量。当大灰狼跑来说“我要吃了你们”时,我们一点都不害怕了,没一个紧张的,大灰狼觉得很奇怪,以为我们没注意到他,所以跑向我们想把我们吃了。没想到我们早有准备,轻而易举地把大灰狼打跑了,我们欢呼雀跃:“我们赢了!我们赢了!”就这样,我们回到了家。我想今天的旅程可真奇妙!不仅让我们体会到了勇气的重要,也明白了团结就是力量。苏州外国语学校吴中校区三年级实验(3)班 杨筱玥在一片幽静的森林中,隐藏着一家只在夜晚营业的神秘糖果店。传言中的魔法糖果吸引着无数好奇的目光。一天,小兔子来到糖果店。一进门,看到货架上有红色、黄色、粉色和蓝色糖果等,千奇百怪的,让小兔子看得眼花缭乱。小兔子满心疑惑:这些糖果究竟神奇在哪里呢?于是,小兔子花了55元买了一罐黄色的糖,里面共有11颗闪闪发光的糖果。小兔子迫不及待地拿出一颗放进嘴里,瞬间,它感到自己浑身充满了力量。发现本来搬不动的大石头,现在却是轻得像一片羽毛!就在这时,一头凶猛的狮子正向自己逼近,小兔子本来吓得准备逃跑,突然,它灵机一动,从罐子里拿出一颗糖,吃下去,然后鼓起勇气,用手轻轻一碰狮子。令人惊讶的是,狮子竟然像喝醉了一样倒在地上,摇摇晃晃地站不起来。狮子爬起来,瞪大眼睛说:“这不可能!我们再来一次!”然后兔子用脚一踢,又把狮子踢飞了。狮子不敢相信,斩钉截铁地说:“再来最后一次,如果我赢了,我就吃了你,如果你赢了,我就立刻离开。”大战一触即发,兔子不一会就把狮子打的遍体鳞伤,狮子一瘸一拐地离开了。就在这时,糖果的魔法也消失了,兔子没有了超能力,又变成了可爱的小兔子。小兔子就把剩下的9颗糖果收起来,等到需要时再用。神奇的糖果是一把双刃剑,它能把你变强,也能让你伤害别人,我们不能随意依赖它,要学会用自己的智慧和勇气去面对生活中的挑战。苏州外国语学校吴中校区二年级实验(2)班 毛广泽有一天,我还不知道世界上有家神奇的糖果店,突然,有个人大喊:“快来看看,我这里有神奇的糖果!”我像闪电一样飞奔了过去。我用10元钱买了几颗色彩斑斓的糖果,我的好朋友小铭和小洪也各自花了10元钱买了几颗。我们心里盘算着一个计划——清理小河里的垃圾。于是吃了一颗糖,那颗糖果是红色的糖果,神奇的事情发生了,一下子水里的垃圾都不见了,可是,我们发现周围的小草和小树还是一副无精打采的样子,于是我们又吃了一颗粉色的糖果。不一会儿,小草挺直了腰杆,小树也茁壮成长起来。我们带着喜悦的心情走进了森林里,突然,一只老虎和一只狮子冲了过来,它们大声吼叫了起来,我们三个好朋友连忙吃下了一颗黄色的糖果,瞬间浑身都充满了力量。我们一下子左一拳,右一拳,把它们打得伤痕累累的,一下子把老虎和狮子打跑了。我们走出森林,来到了城市。一些小朋友在欺负我们,情急之下,我吃下了最后一颗糖果,瞬间变成了一只巨大的恐龙。小朋友们吓得目瞪口呆,纷纷逃跑了。我们相视一笑,开开心心地回家了。这一天,因为有了神奇的糖果,变得无比精彩。苏州外国语学校吴中校区三年级实验(4)班 吴若菲据说,森林里有一家糖果店。它可不是一家普通的糖果店,它是一家有魔法的糖果店。听说吃了这家神秘的糖果店里的糖果,会拥有不可思议的力量。有一天,一只九尾狐来到了这家糖果店。她一直不想当一只普通的九尾狐。她刚到店旁,就惊掉了下巴。“我的天哪!这……这肯定是我眼花了!”说完九尾狐揉了揉眼睛,"天哪,这居然是真的!"原来,那家糖果店的窗户是用棉花糖做的,看起来蓬松松的。它的墙是用饼干做的,看得九尾狐直流口水。它的门是用又香又甜的巧克力做的,九尾狐终于忍不住扑了过去,想要大吃一顿。就在九尾狐要咬上了的时候,突然店门开了,“欢迎来到神奇糖果店!”走出来的是一位小兔子,"请问您要买什么呀?"九尾狐松开了嘴,进了屋。刚进店里,九尾狐就眼花缭乱,说:“不是吧!这么多的糖果。有可以实现愿望的,有变成大力士的,还有可以长得美如花的……九尾狐一边数,一边说,“等等,可以实现愿望?"九尾狐毫不犹豫地拿出15块钱,买了3块可以实现愿望的。九尾狐走出了森林,开心地说:“太好了!第一个愿望我就给大自然洒下一片生机吧!就让大自然多一片森林吧!!于是九尾狐立马吞下了一颗糖果。霎时,九尾狐身边突然冒出一株株嫩芽,渐渐地长成了一棵棵又高又壮的大树。小草从地下探出头来,贪婪地吮吸着新鲜的甘露。小鸟、小松鼠们奔了过来,开心地说:“太好了!我们有新家了!"九尾狐看到这一切,一边笑一边哼着小曲走了。走着走着,她发现一位小猫咪正拿着一个甜筒哭泣。九尾狐连忙跑过去,问:"小猫咪,你怎么了?"小猫咪一边抹掉挂在眼眶里的泪水一边说:"我......我的冰激凌掉了。九尾狐听了,拿起一张纸擦掉了他脸上的泪水说:"没关系,看我的!"说完九尾狐拿出一颗糖,吞了下去。瞬间,小猫咪的手上多了一个新鲜又美味的冰激凌。"谢谢你!""不用客气!"说完,九尾狐又蹦又跳地走了。时不时回头看一眼小猫咪,笑了。九尾狐还剩下一颗糖,她把它存了起来。送给了需要的小动物了。虽然九尾狐什么也没得到,但她却给了小动物们一张笑容。她想着想着,也笑了。
所属栏目:学校要闻
在苏外吴中高中实验部的生物教室里,总能看到这样的场景:五颜六色的扭扭棒在课桌上弯折成染色体形态,学生们举着自制的橡皮泥模型激烈讨论,讲台上的教师时而化身"氨基酸分子"舒展双臂,时而模仿配子随机结合的手舞足蹈。这里的主讲人就是有着四十四年教龄的大市级生物学科带头人——苗家君老师。他始终低调而实力非凡,而他的课堂却以独特的教学风格在学生中口耳相传,甚至让错过一节课的学生懊恼不已。课堂串联碎片知识,构建清晰学习线索王玥涵同学向记者展示了她根据苗老师上课情境绘制的漫画,微观世界里抽象的“配子形成及结合过程”变得生动有趣,通俗易懂。走进教室,一个正在制作的减数分裂动态模型揭示了苗老师的教学奥秘。学生用红绿扭扭棒模拟同源染色体,当两组染色体在铁丝(纺锤体)的牵引下完成配对、分离时,"孟德尔定律突然从定律变成了会动的故事"。朱楷休同学感慨。苗老师手持染色体模型,将交叉互换过程演绎成"染色体握手仪式";张楷瑞则通过三维建模发现,原来二维插图中静止的纺锤体,在模型里是有生命的力量,伸缩自如。这种碎片化的知识有了清晰的线索,贯穿在课堂的始终:用身体演示氨基酸结构,以废旧塑料片拼出病毒模型,将豌豆杂交实验描绘出了具有逻辑线索的遗传图解,让学生们分析每一代的基因型、表现型。当把染色体从减I期移到减II期时,那些分子水平的微观过程就突然变得宏观化、可视化了。路庆文同学竖起大拇指,印证了苗老师"知识可视化"的魔力。每个学生都是课堂的主角 "妮儿,你来当回小老师!"苗老师有时更像和蔼可亲的“苗爷爷”,给予每个孩子亲人般的称呼,常让课堂瞬间沸腾。在这里,讲台不属于某几个学霸,成绩落后的同学反而被优先请上讲台,“他让成绩跟不上的学生上讲台讲题,这样大家都能明白,而且他的课堂能做到所有的学生都掌握了当节课的知识,没有落下任何一名。”殷姿同学从班级第44名逆袭至榜首,正是源于一次走上讲台当“小殷老师”的讲题经历。"当你教会别人时,知识才能内化属于自己。"苗老师独创的"组内互助-集中答疑"模式,让90%的疑问在学生讨论中消解,剩下的"真问题"则成为全班攻坚的焦点。 这种全员参与的课堂生态,催生了令人惊叹的教学效果。蒋心诚同学描述:"苗老师上课会使同学们每个人都不掉队,只要一低头他便会叫我们回答问题,这使我们上课有了更好的专注力,不然稍有不慎便跟不上他的节奏。" 超越分数的"生物思维养成记"刘霖同学告诉记者: "他让我们收获最为重要的两项能力,一是独立思考的能力,二是为科学突破而持之以恒的坚守。独立思考就是用批判性性思维和创造性思维的眼光去看待事物,这在学科学习上是相通的。持之以恒让我不灰心丧气,面对挑战,突破自我,迎难而上。"张智同学感叹生物课教学超越了书本的固定框架:“老师通过生动的讲解和互动,引导学生从多角度分析问题,培养独立思考的能力,提升自我表达能力。通过启发式教学,激发想象力,鼓励提出新想法。”"发现-表现"式教学的生动注解这间魔法教室与学校倡导的"发现-表现"式教学形成完美共振。苗老师将课堂变成知识工坊:学生通过模型制作"发现"生命规律,在讲题互动中"表现"思维过程。张轩同学对此深有体会,从制作好减I后期转换到减II后期,在染色体移动的过程中,他体会到了减I和减II的区别。现在能亲手“拆解”这个模型的生物学意义。这种教育理念影响甚至改变了学生的学习生态。路庆文在做减数分裂模型的时候,也亲身体会到了减数分裂的过程。以前他一直对于“非同源染色体自由组合”这句话不太理解,制作模型后,他就真正理解了,非同源染色体自由组合与配子多样性、遗传多样性的内在因果关系。正如苗老师常说的:"好的教育不是装满水桶灌输知识,而是点燃火把启迪思维。" 在采访尾声,记者注意到,他鼓励学生通过动手实践、小组讨论等方式去发现生物学的奥秘,然后通过制作模型、上台讲题等方式表现出来,从而培养了学生的实践能力、思维能力和表达能力。“发现-表现”式教学就是苗老师课堂的终极密码:当知识以生命的形态跃动,当思考变成可触摸的创造,教育的奇迹便会自然生长。这样的课堂,正在重新定义"好老师"的标准:不在于他拥有多少光环,而在于他能让学生看见多少星光。
所属栏目:学校要闻
版权所有 © 苏州外国语学校吴中校区 苏公网安备 32050802011435号 备案号 苏ICP备2023009074号 技术支持 : 苏州韵语