近日，苏州外国语学校吴中校区迎来了一场别开生面的文学盛宴——第四届校园全科读书节外教阅读嘉年华活动。

此次活动旨在通过英语原文阅读，为学生提供原汁原味的文学欣赏和体验机会，同时搭建一个与外教自由沟通交流的平台。

活动以“Exploring the World through Original English Language & Literature”为主题，全体外教、高中实验部全体学生齐聚一堂，共同参与了这场文学探索之旅。这55分钟里，学生们不是在学英语，而是在用英语触摸世界文学。所有外教化身文化使者，用世界文学为钥匙，为苏外吴中高中生们打开了通往异域文化认知之门。  这场阅读盛宴，彻底打破了传统课堂的边界。

“原来外教课可以这么轻松！—— 高一学生亲述现场”

活动由外教John主持，他风趣幽默的开场迅速点燃了现场的氛围。

在名著赏析环节，哥伦比亚籍外教Daniel和Jhenny首先为大家带来了《百年孤独》的作家介绍。

通过生动的讲述，学生们对这位魔幻现实主义文学巨匠有了更深入的了解。

随后，现场进入了《百年孤独》经典名句赏析和现代小说《奇迹男孩》赏析的阶段。

学生们被分成7个小组，所有外教分别融入到学生中，与他们进行零距离的交流。

在小组讨论中，学生们积极发言，与外教们共同探讨名著中的深刻内涵。

熊海然

“我提前阅读了《奇迹男孩》，并对主人公的世界进行了剖析。在活动中，我学会了正宗的英语表达，这将对我的英语作文和英语答题产生不小的益处。”

顾奕夏

“活动中，我们可以一次性与所有外教接触，这对我来说是一次难得的锻炼英语口语的机会。”

”连最内敛的同学都举了手，原来他的口语这么优秀。——  教育奇迹在发生“

除了小组讨论，活动还设置了即兴演讲和问答环节。学生们纷纷举手用英语来总结小组交流的成果，回答主持人关于名著探讨的问题。他们的表现得到了外教们的高度评价。其中，龚毓茗班上的内敛学生在同学的鼓动下也积极分享了自己的想法，展现出了优秀的口语能力。

此次活动的亮点之一在于小组互动环节。学生们在轻松愉快的氛围中与外教们进行了充分而有趣的交流。他们不仅提升了英语口语水平，还学会了如何用英语表达自己的观点和想法。

范逸文

“在这次活动中，我感受到了外教们带来的阅读魅力，也拓宽了自己的眼界。”

此次外教阅读嘉年华活动不仅为学生们提供了一个与外教自由沟通交流的平台，还让他们通过英语原文阅读探索了世界名著的深刻内涵。学生们纷纷表示受益匪浅，不仅提升了英语口语水平，还拓宽了眼界和思维。这场文学盛宴无疑为苏外吴中校区的校园读书节增添了一抹亮丽的色彩。

”他们不只是老师，更是行走的世界之窗。——  外教天团实力圈粉“

在活动的最后，外教天团也逐一亮相。他们中有人才济济的帝国理工学院数学系优秀毕业生，有奥运会裁判，有英语、地理、政治、历史跨学科教学的中学老师，还有英语法语都是母语、担任法语兴趣班老师的外教，更有“洋笔书江苏” - 江苏外国人征文大赛中优秀奖和纪念奖的获得者等等。他们的出现让学生们感受到了多元文化的魅力。

学生原声墙

• 跨文化收获

刘霖

“有幸见识到了来自世界各地的不同文化，通过对外国小说的深入研究，深刻体会了世界名著《百年孤独》的独特魅力。活动不仅让我在学业上的口语水平得到了显著提升，还让我学到了更多地道的英语表达。特别值得一提的是，我有机会与介绍《百年孤独》的丹尼尔老师面对面交流，他是一位非常和善的外教，我们还探讨过诸如他为何选择来到苏州等话题。”

曾晨

”我站在了一个多元化的舞台上，与来自不同国家的人进行了深入的交流。John老师，这位我在初中时期就结识的朋友，他的随和与亲切让我倍感放松。在交流时，他总是鼓励我们：“Don't be shy, relax!” 这句话让我们更加勇敢地用英语表达自己的观点，同时也锻炼了我们的口语能力。这次活动，我深刻了解到不同国家的独特风情与文化，感受到多元文化的魅力。小组交流环节印象深刻，我们有足够的时间去充分表达和聆听彼此的观点，这样的教学方式不仅提高了教学效果，还让我们在碰撞中产生了更多新的想法和看法。“

• 成长突破

龚毓茗

“在我们班上，有一位平时比较内敛的同学，活动中，在同学们的热情鼓动下，他鼓起勇气，积极用英语分享了自己的想法，展现出了平时大家未曾见过的优秀口语能力。这次活动为大家提供了一个面对面表达自己、用英语交流内容的宝贵机会，让每个人都有机会和别人深入交流观点。Emilie 老师以其体贴温暖的态度，当同学表达相似的经历时，她总能展现出强烈的同感，这种平易近人与亲切感极大地激发了大家想要表达的欲望，她总是默默支持着每一位学生勇敢表达自己的观点。而Michael ，这位来自帝国理工学院数学系的高材生老师，不仅外貌帅气，更以他独特的理科生思维引导我们深入思考。我们的小组讨论氛围非常好，每个人都在这个平台上展现出了不同的表达方式，让我们看到了彼此不同的一面，这不仅加深了老师对学生的了解，也让同学之间的关系更加紧密，大家纷纷发表多元见解，共同促进了思想的碰撞与融合。”

• 教育共鸣

熊海然

“我深刻体会到了来自世界各地朋友的多样感受。John老师给我留下了尤为深刻的印象，他是一位循循善诱、平易近人且亲切的优秀教师。我在活动前细心地将《奇迹男孩》这本书看了一遍，对主人公的世界进行了深入剖析。在活动中，我学到了许多正宗的英语表达，这些新知识将有机融入到我的英语作文和英语答题中，对我的当前学习产生了不小的益处。此外，小组交流的方式也特别好，它让我们在敞开心扉、放松的情境下进行交流，有效地消除了师生之间的隔阂，让我们能够像朋友一样进行真诚而深入的交谈。这样的活动不仅拓宽了我的视野，也增进了我与同学们之间的友谊，是一次难忘的学习经历。”

顾奕夏

在这次外教阅读嘉年华活动中，我遇到了两位令人难忘的外教老师。John老师高大、幽默风趣，他通过丰富的动作表达，营造出一种轻松愉快的氛围，让我们在谈天时能够轻松直接地表达自己。而James老师则性格开朗，善于引导我们进入话题，让我们在与外教交流的过程中感到自在和舒适。这次活动为我们提供了一个难得的机会，让我们能够一次性与多位外教进行接触，从而有效提升英语水平，增强自我表达能力。更重要的是，它让我们提前体验了与外国人交流的方式，学习了如何更自然地表达自己的想法。活动中，我印象最为深刻的是大家在互相讨论时，每当遇到有趣的地方，便会一起欢笑，这种轻松愉快的交流方式，无疑为我们的英语学习之旅增添了许多乐趣。

当现场13位同学举手主动表达阅读及小组交流成果时，这就是教育最好的样子。

这不是一场活动，而是一次发现——发现文学的温度，发现表达的勇气，更发现了那个比想象中更优秀的自己。